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Coucou et bienvenue à notre blog de français ! Vous allez trouver des jeux, des explications et d'autres choses intéressantes pour apprendre le français. Amusez-vous bien et... Bon courage !
Doutes (dudas)
domingo, 24 de septiembre de 2023
Unité 4 : En forme ?
Para expresarlo en negativo recordad que tenemos que añadir las partículas “ne” + “pas”. Vaaamos a ver un ejemplo: Je ne fais pas de sport (yo no hago deporte). ¡Atención! ¿Veis que ya no ponemos “du” o “de la”? En la negación, para expresar que no hacemos ningún deporte, usamos “de”.
- J'ai --> significa yo tengo. ¡Ten cuidado con el apóstrofe! No pongas: *Je ai.
- Les cheveux --> significa pelo. En español utilizamos la palabra pelo en singular. Nosotros decimos tengo el pelo rubio y no: tengo los pelos rubios. ¿Verdad? En francés es al contrario, se formula en plural: j'ai les cheveux blonds. Por eso, si miras los adjetivos de la imagen todos están en plural: bruns, noirs, blonds, roux.
- J'ai les yeux marron.
- J'ai les yeux verts.
- J'ai les yeux bleus.
- J'ai les yeux noirs.
- Deux yeux 👀
- Un oeil 👁
- Matthias est grand.
- Marie est grande.
- Justin est petit.
- Anne est petite.
Unité 4 : En forme ?
Unité 4 : En forme ?
SITUATIONS D'APPRENTISSAGE 6 ET 7 : COMMENT SUIS-JE ? / MA TENUE
Tras las sesiones de cultura que hemos trabajado en clase nos adentramos en las situaciones de aprendizaje 6 y 7. El objetivo es que seáis capaces de describir físicamente a alguien y que podáis hablar de la ropa. ¿Preparados, listos? Allons-y ! (clicando sobre la imagen podréis verla mejor e incluso descargarla dándole al botón derecho "guardar imagen como").
Ya conocemos el verbo "être" (ser/estar) y el verbo "avoir"(tener). Y con el léxico trabajado en clase, somos perfectamente capables de expresarnos en francés para describirnos físicamente.
Les cheveux...
- J'ai les cheveux bruns : tengo el pelo moreno
- J'ai les cheveux blonds : tengo el pelo rubio
- Tu as les cheveux roux : tú tienes el pelo pelirrojo
- Il a les cheveux noirs : él tiene el pelo negro
- J'ai les cheveux courts : tengo el pelo corto
- J'ai les cheveux longs : tengo el pelo largo
Les yeux...
- J'ai les yeux marron : tengo los ojos marrones
- J'ai les yeux verts : tengo los ojos verdes
- Tu as les yeux bleus : tú tienes los ojos azules
- Il a les yeux noirs : él tiene los ojos negros
Et ton corps...
- Pierre est grand : Pierre es alto.
- Clotilde est grande : Clotide es alta.
- Louis est petit : Louis es bajo.
- Isabelle est petite : Isabelle es baja.
- J'ai des lunettes : yo tengo gafas
- Je n'ai pas de lunettes : yo no tengo gafas
- J'ai des taches de rousseur : yo tengo pecas
- Je n'ai pas de taches de rousseur : yo no tengo pecas
- J'ai une moustache : tengo bigote
- Je n'ai pas de moustache : no tengo bigote
- https://www.youtube.com/watch?v=d4WF8783jNM
- https://www.youtube.com/watch?v=vv2exaPBdg0
- https://www.youtube.com/watch?v=VW-G1FwrEVg
Unité 3 : Ma vie
SITUATION D'APPRENTISSAGE 4 : CHEZ MOI
Comenzamos el tema 3 en el que vamos a trabajar con tres situaciones de aprendizaje. En esta primera SdA llamada "Chez moi" hablaremos sobre nuestra casa. Aprenderemos a utilizar el verbo "habiter" (vivir). ¡También podréis hablar de las actividades que hacéis en casa y los animales que viven en ella! ¿Tenéis mascotas? El objetivo de esta situación de aprendizaje es que podáis describir vuestra habitación.
Où habites-tu ? Où tu habites ?
No todos vivimos en el mismo lugar. Algunos viven en la montaña, otros en el campo, otros cerca de la playa... En una casa o en un bloque de pisos. ¡Hay tantos hogares diferentes y cada uno tiene su encanto! El verbo "habiter" significa "vivir". Où habites-tu ? Où tu habites ? (¿Dónde vives?)
Si os fijáis hay dos preposiciones diferentes: "dans" y "à". Os voy a dar un truquito para que sepáis utilizar cada una de ellas en este contexto:
- Usamos la preposición "à" cuando hablamos de lugares naturales, donde no hay muchas construcciones. Ex: J'habite à la campagne / J'habite à la mer / J'habite à la plage.
- Usamos la preposición "dans" para indicar que vivimos "dentro de algo" (ciudad, casa, bloque de pisos). Ex: J'habite dans une ville / J'habite dans une maison / J'habite dans un immeuble.
Le verbe "habiter"
Hola chicos y chicas de la clase de francés de 5º. Pinchando en este enlace podéis acceder a un vídeo que he hecho para que podáis repasar la conjugación del verbo habiter en presente de indicativo. Es muy fácil, como hemos visto en clase:
https://drive.google.com/file/d/1po5ghBmxova4k3buwEclvJwrjRwl9sqT/view?usp=sharing
Les prépositions
En esta situación de aprendizaje hemos aprendido a utilizar 4 preposiciones:
- Sur (sobre). Ex: Le stylo est sur la table (el boli está sobre la mesa).
- Sous (debajo). Ex: Le sac à dos est sous la table (la mochila está debajo de la mesa).
- Dans (en/dentro de). Ex: Le lit est dans la chambre (la cama está en la habitación).
- À côté de (al lado de). Ex: La chaise est à côté de la fenêtre (la silla está al lado de la ventana).
Les parties de la maison
Il y a / Combien de ?
Qu'est-ce qu'il y a dans ta chambre ?
Mes activités
- Nos presentamos. Aquí os dejo algunos ejemplos:
- Bonjour, je m'appelle...
- Coucou, je suis...
- Salut ! Moi, cest... !
- Hablamos de nuestra familia...
- Cuando hablamos de un hombre: XXX est mon ...
- Cuando hablamos de una mujer: XXX est ma...
El verbo avoir
El verbo "avoir" significa "tener/haber". Lo necesitamos para hablar de nuestra familia. Por ejemplo:
J'ai un frère > Yo tengo un hermano
Elle a une tortue > Ella tiene una tortuga
Es un verbo que tenemos que aprendernos muy bien. Os dejo un vídeo explicativo sobre lo que trabajaremos en clase para que podáis ir practicando la pronunciación desde casa: https://www.youtube.com/watch?v=udSFdehi8aQ
El verbo être
El verbo "être" significa "ser" o "estar". Es uno de los verbos más importantes del francés ¡Lo necesitamos para hablar de nosotros o de los demás. Por ejemplo:
Je suis Ángela > Yo soy Ángela
Tu es mon élève > Tú eres mi alumno
Es un verbo que tenemos que aprendernos muy bien. Os dejo un vídeo explicativo sobre lo que trabajaremos en clase para que podáis ir practicando la pronunciación desde casa: https://www.youtube.com/watch?v=GH2KAw_XO2M
Los posesivos
Si os fijáis en el árbol genealógico de arriba, delante de las distintas palabras hay escrito "mon" y "ma". Son los posesivos, es decir, las palabras que nos indican que algo nos pertenece. "Mon" se emplea cuando el posesivo hace referencia a algo masculino y "ma" para indicar algo femenino". Por ejemplo:
Mon père > mi padre
Ma mère > mi madre
JUEGOS PARA PRACTICAR
Juegos para practicar con el verbo être
- https://wordwall.net/es/resource/2323807/verbe-%C3%AAtre
- https://wordwall.net/es/resource/10670232/verbe-%C3%AAtre
- https://wordwall.net/es/resource/1104753/%C3%AAtre
Juegos para practicar con el verbo avoir
- https://wordwall.net/es/resource/8029523/verbe-avoir
- https://wordwall.net/es/resource/6137847/conjugaison-verbe-avoir
- https://wordwall.net/es/resource/6046394/le-verbe-avoir
- https://wordwall.net/es/resource/2443181/%C3%AAtre-ou-avoir
Unité 2 : Vive l'école !
SITUATION D'APPRENTISSAGE 3 : À L'ÉCOLE !
El objetivo de esta Situación de Aprendizaje será acercarnos a un tema que nos resulta muy familiar, pero lo haremos en francés. Hablaremos sobre el colegio, las materias que nos gustan y las que no, los materiales escolares además de trabajar otros contenidos como el abecedario en francés o los días de la semana. El objetivo es que seáis capaces de hablar sobre vuestros gustos en el cole y que podáis hacerlo de manera tanto escrita como oral.
Resumen de la U2.
Le verbe "aimer"
¿Cómo expresar lo que nos gusta y lo que no nos gusta en francés? Como hemos visto en clase, para decir que algo "nos gusta" utilizamos el verbo "aimer". Veamos algunos ejemplos:
- https://wordwall.net/resource/6335776/les-mati%C3%A8res-scolaires
- https://www.french-games.net/fr/jeux-francais/memory?theme=ecole-matieres-scolaires&niveau=debutant
- https://wordwall.net/resource/12133810/les-mati%C3%A8res-%C3%A0-l%C3%A9cole
UNITÉ 1 : BONJOUR !
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1 : JE ME PRÉSENTE
Comenzamos una nueva asignatura... Y no sabéis las ganas que tengo de transmitiros el amor que tengo por esta lengua extranjera. Mi primer objetivo es que disfrutéis aprendiendo francés. En esta primera situación de aprendizaje vamos a aprender a presentarnos en francés, ya veréis como en poco tiempo vais a disponer de las herramientas necesarias para hablar de vosotros en este idioma (este es el objetivo de esta SdA).
Se présenter en français
Ya sabemos que en español tenemos distintas maneras de presentarnos: ¡Hola soy...!; Mi nombre es...; Me llamo... ¡En fin, un montón! No siempre hablamos de la misma manera sino que en función de la situación adquirimos una u otra forma de hablar. Así, en francés también tenemos distintas maneras de presentarnos:
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 2 : LA POSTE !
Salut ! Comment ça va ?✌ En esta segunda Situación de Aprendizaje vamos a trabajar con la competencia de producción escrita. Cuando nos vamos de vacaciones podemos enviar un bonito recuerdo de lo que estamos viviendo con alguien a quien queremos. Es una forma de compartir experiencias ¡no solamente existe WhatsApp! Esto lo hace mucho más bonito y especial. El objetivo es conocer los elementos de una carta postal y ser capaz de redactar una. ¡Adelante! On y va !
Pensad que un idioma sirve para... COMUNICARSE. Por eso, ¿qué menos que lanzarnos a esa aventura de intentar hablar en francés? Es todo un reto. Mirad, os dejo un vídeo en el que os explico cómo podéis desenvolveros en una conversación cortita cuando os encontréis a alguien por la calle. Si queréis, podéis realizar la actividad que os propongo justo debajo. ¡Dentro vídeo!
UNITÉ 5 : BON APPÉTIT
SITUATION D'APPRENTISSAGE 9 : MON FRIGO ! ¡Hola chicos y chicas! Bienvenidos y bienvenidas a una nueva situación de aprendizaje en la ...
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1 : JE ME PRÉSENTE Comenzamos una nueva asignatura... Y no sabéis las ganas que tengo de transmitiros el amor que...
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SITUATION D'APPRENTISSAGE 4 : CHEZ MOI Comenzamos el tema 3 en el que vamos a trabajar con tres situaciones de aprendizaje. En esta prim...
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Unité 4 : En forme ? SITUATIONS D'APPRENTISSAGE 6 ET 7 : COMMENT SUIS-JE ? / MA TENUE Tras las sesiones de cultura que hemos trabajado e...